李殿仁:从政治和战略高度认识国防教育的重要意义

更新时间:2023/10/16    来源:中国信息协会经济与国防协调发展专委会    作者:    浏览:

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李殿仁 国防大学原副政委、中将


  当前全国上下正在以高度的政治责任感和担当精神,认真学习贯彻不久以前中共中央、国务院、中央军委印发的《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》,努力开创全民国防教育工作新局面。在这个重要的时刻召开首届数字全民国防教育高峰论坛,应该说很及时、很必要,意义重大而深远,我讲三点体会。

  第一是要认识有新高度。大家知道全民国防教育工作我们党讲了多年,也做了多年。我们领导的讲话以及法律法规,要付诸行动,为什么现在又发重要的文件再次重申目前提出的新要求?包括我们要以时代的高度、政治高度和战略高度认识它的重要意义。

  首先是时代的高度,中国特色社会主义进入新时代,我们面临的国际国内形势、社会的主要矛盾和历史任务都发生了很大的变化,这提出了很高要求。我们应该主动的对新时代十多年来全民国防教育的情况进行梳理和总结,肯定成绩找准问题,提出新的任务和目标要求,以便跟上新时代,适应新时代,满足新时代的要求。各方面已经讲的很清楚了,我不重复,我强调一点,就是要认清新时代,跟上新时代,谁跟不上新时代谁就会被时代抛弃,希望大家认认真真的分析我们新时代的主要矛盾和新时代的职责使命,勇敢的站在新时代的潮头,做新时代国防教育的实践者和带头人。

  从政治高度认识国防教育,我们军队是人民的军队,我们的国防是全民的国防,增强国防意识履行国防教育义务是每个中国公民的职责使命,马虎不得。关心国防就是关心自己的家园,没有强大的国防和强大的军队就没有人民的一切。国防教育是爱国主义教育,又是革命英雄主义教育,同时也是理想经验教育的重要内容,既是职责使命教育,也是铸魂立德的教育,所以不要看浅了,要从政治上看,从全局上看,把国防教育当做一项重要的政治教育和政治工作来对待。

  再是要从战略上看,国防教育、国防观念涉及到各条战线各个领域,伴随人的终生,属于战略全局的问题,不能一部分人重视,另一部分人忽视。国防教育是一项技术性的教育,国防教育、国防观念是基本的觉悟,要摆正位置、下真功夫,取得真实效果。

  第二是工作要有新标准,总要求、总方针、总做法。总的要求是通过全民国防教育达到增强四个意识,坚定四个自信,做到两个维护,完善整体国家安全观,实现社会主义核心价值观,着力增强全民爱党爱国爱社会主义的深厚感情,强国强军的政治担当,是关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防,成为全社会的共识和自觉行动,这是总任务。

  总方针是贯彻全民参与长期坚持讲究实效的方针。多种形式利用各种手段推动国防教育进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进军营、进网络,实现全民国防教育对象、地域、时间、内容、手段五个全覆盖,做到不漏一个单位和一条战线,基本上要做到不漏一人一事。

  总的做法是三突出,要始终突出新时代的引领,坚决听从习主席、党中央、中央军委的集中统一指挥,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想为指导,始终坚持调整以后的领导指挥体制,继续坚持战略,与党中央部署相适应,这是全党全军全国人民的统一行动,而不是各自为政,要始终在新体制需要的大局下行动,突出新任务的战略。根据国家安全形势变化,把握具体的对象,紧紧围绕新时代新战略新任务,包括规划进行教育,开展活动做到边教育边规划边干。

  总的导向是问题导向,要把化解矛盾解决新问题作为主攻方向,着力解决全民国防教育体制性的障碍、结构性的矛盾和政策性的问题,研究提出新的思路办法和政策措施。

  第三是要落实新举措,全民国防教育主体在全民,要坚持军地协同、同步推进各司其责,积极配合同向发力,形成共识协力,共进局面。

  在设计上要做好需求的情报工作,各单位要搞一些材料给大家提供,及时向有关部门和单位通报一下国防安全形势的变化,应对改革的新任务,武器装备发展的新趋势和上级新的意见,为教育提供有用的参考资料,要不然教育老讲老道理肯定不行,一定要讲新道理、面向新形势。因为现在新需求,全世界的人都关心俄乌局势怎么办,巴以局势怎么办,我们国防教育讲什么内容,做什么准备,这个要提供东西,光提要求不行。

  工作运行当中要建立起工作意识协调机制,完善通报会、工作例会、要事会商等等制度,畅通各个方面的渠道,关于工作运营,各单位的做法、遇到的矛盾和问题要及时向相关部门报告,增强工作的针对性、实效性。榜样的力量是无穷的,领导要注重全局的工作有规划有序推进,有条不紊,不能手忙脚乱,部门协调好,联通了,全民国防教育才能全覆盖、全方位的落实。

  全民国防教育主要在领导,明确了全民国防教育的四个重点,就是领导干部、青少年、军队人员和民兵,这四个重点对象中都把的很准抓的对,要真正的落实。我觉得重点中的重点应该是领导干部,政治路线确定后干部就是决定性力量。领导干部认识到位了,能力素质增强了,所有工作落实就有人抓、有人负责,教育就能放到日程,工作就能得到落实,经费就能得到保障,场景就能有人提供,矛盾就能得到化解,困难就能克服。抓住领导干部国防教育重点对象,其他几个重点就会及时的跟进,所遇到的矛盾和问题都会迎刃而解。

  全民国防教育内容要全面,要把习近平强军思想贯彻全过程,指导全方位,覆盖全领域,同时广泛支持开展各方面的学习,不光是讲道理,一定要提高国防素质和国防能力,来了问题要有办法对待,要拿出办法,要能完成任务,而不光是说道理,国防教育素质一定要提高。我们现在的国防教育素质不太行,不光是人上不行,来了个什么事,到底怎么做,怎么对待,要有办法。

  不但要坚持观念的转变、思想的提高,还要做到能力的增强,确保实现平时要硬,战时冲的上、打的赢。国防教育手段要现代化,注重科技赋能,用互联网、数字化信息技术,要通过这个来提高。

  再是国防教育要务实,我再强调一下,要对军人和军人家属的优待政策,以及亲属的优抚政策认真落实,对英雄要提倡起来,对全民国防教育做的好的人和事、单位和个人进行及时的表彰和奖励,不好的要批评处理,这些工作落实了,人们看到了具体人具体事才能增强信心促进教育的效果,如果讲的很好,尤其是政策得不到落实或者落实的不到位,教育成果就要打折扣。理论联系实际,知行合一是各项工作的重要法则,尤其是教育要做到。

  全民国防教育事关国家安危,应该辐射到千家万户,使命神圣光荣,责任重大,任重而道远。我们这次会议要提出新的认识、新的思想和新的建议,对推动全民国防教育要起到积极作用。我们有信心有能力用自己的工作成绩来推动全民国防教育打开一个新的局面。(根据会议录音整理)


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