今年是国防动员体制改革全面深入实施之年。江西省国动办党组认真贯彻党中央部署和省委要求，在省委第七巡回指导组的指导帮助下，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育各项工作，借力主题教育、开创改革新局。主要做法和成效体现为“五个坚持”“四个新”。
“五个坚持”
坚持以“辅”促学
“辅”，即专题辅导。4月16日下午，召开主题教育动员部署会。4月24日，主题教育读书班开班。读书班紧扣履行国防动员新职责需要，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，邀请陆军步兵学院的专家教授进行了6次专题辅导。
其中，“习近平强军思想”“总体国家安全观”和“巩固提高一体化国家战略体系和能力”3个专题，以视讯方式同步传送至全省国防动员系统，提前延伸到第二批主题教育单位，帮助基层单位尽快了解熟悉新领域新情况。5月18日上午，办党组主要领导以“全面贯彻落实总体国家安全观，大力推进国防动员高质量发展”为题，再次为全办作专题辅导。通过专题辅导，增强了全办落实总体国家安全观的政治自觉、深化国防动员体制改革的思想自觉和推动国防动员改革开新局的行动自觉。
坚持以“赛”促学
“赛”，即知识竞赛。主题教育动员部署会后，主题教育办即会同机关党委、机关团支部紧锣密鼓筹备学习习近平新时代中国特色社会主义思想暨党的二十大精神知识竞赛活动。编印200道题库，进行宣传发动，组织选拔。有的直属单位主要领导亲自参与初赛答题，分管领导冲锋在前，带队上阵。5月4日下午，通过必答、抢答、现场出题和观众互动等环节正式举行知识竞赛，办党组领导班子成员全程参加。知识竞赛活动组织有序，达到激发学习热情、浓厚学习氛围的目的。
坚持以“论”促学
“论”，即组织讨论。从5月9日至6月30日，在全办开展“解放思想再出发，奋力谱写国防动员高质量发展新篇章大讨论”活动。要求深入学习习近平总书记关于国防动员工作重要论述，学习省委主要领导对我省国防动员和省国动办工作指示要求，围绕如何理解看待国动办工作重要性、如何在全国国动系统中争创一流、如何开拓创新开展重点工作、如何弘扬人防优良传统、如何树立国动办良好形象5个方面开展讨论，机关以处、直属单位以科为单位组织实施，机关团支部安排团员列席学习并作记录。通过讨论，将进一步凝聚改革共识，强化履行新职责的责任感、使命感，提升主题教育成效。
坚持以“研”促学
“研”，即调查研究。全办共安排16项调研课题，目前省内实地调研均已完成。调研坚持问题导向，紧扣国防动员工作亟待健全完善的工作机制、潜力调查的军地衔接、军事设施保护的地方性法规立法以及机关公务员队伍建设现状等涉及国防动员改革、职责转型问题展开。调研以来，先后跟踪破解问题短板6个，办好民生实事2件。在调研座谈、访谈了解的过程中，深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于国防动员工作重要论述的认识，为承接新职责、建章立制奠定了较为扎实的工作基础。
坚持以“训”促学
“训”，即开展训练。为提高纪律性、提振精气神，锻造“准军事化”国防动员队伍，从5月22日至6月21日，主题教育办会同人事处在全办开展以队列、体能训练为重点的“大训练”活动，原则上安排工作日下午，每天两小时。组训两周来，全办人员精神昂扬，学习训练热情高涨，训练效能转化为工作动能的态势良好。
“四个新”
通过1个半月来的努力，主题教育不断深入，国防动员体制改革初步形成职责新、任务新、机制新、形象新的良好局面。
主题教育办在工作中建立了4项制度：一是周一例会制度。每周一次，及时传达、通报省委主题教育办、巡回指导组有关文件、简报、快报要求，研究布置工作。二是工作提示制度。将例会上的议定事项以工作提示形式下发各党支部。三是联络协调制度。各党支部确定1名联络员，负责上情下达、统计汇总，联络员根据需要参加周一例会。四是交叉检查制度。主题教育办会同机关党委安排各党支部1名委员或党务干部，集中进行交叉学习检查，既查漏补缺，又取长补短。(江西省国动办主题教育办)